Cantaseñas: nueva posibilidad de integración
27 de Diciembre de 2008 en Noticias de Sordored
El Centro de Tecnologías de la UC diseñó un software que, apoyado en la lengua de señas, pretende acercar a los niños sordos al aprendizaje de palabras.
En Chile, una de cada 50 personas es sorda. Ese es el caso de Brandon Monroy, quien durante sus 10 años de vida ha ido aprendiendo el lenguaje de señas, su única herramienta para comunicarse con el mundo que lo rodea.
Sin embargo, son pocas las personas que conocen el significado del lenguaje de señas, por lo que aprender a leer y escribir se vuelve para ellos la única posibilidad real de integración.
Es por eso que la escuela de sicología de la Universidad Católica creó un software que a través de juegos enseña el vocabulario necesario para que el castellano se vuelva para ellos su segunda lengua.
“Lo esencial fue hacerlo muy atractivo visualmente (…) y que cumpliera también con la condición de enseñar, tanto por señas como por dactilográfico y como por lenguaje labial”, dijo Ricardo Rosas, investigador de la escuela de sicología de la UC.
El programa lo podrán disfrutar desde hoy todos los niños con problemas de audición, pues estará disponible gratuitamente en el sitio Web de la escuela de sicología de la Universidad Católica.
Fuente: http://noticias.123.cl/entel123/html/Tele13/Noticias/Chile/365617.html