Sordored

El grupo del PSE en las Juntas Generales de Guipúzcoa ha solicitado hoy que se ponga en marcha un servicio de atención específica para las personas sordas que sufran malos tratos para atenderlas de forma adecuada en los recursos de urgencias, de emergencia social y de apoyo jurídico y psicológico.

La juntera socialista Susana García Chueca ha informado en una rueda de prensa de que su formación ha presentado una iniciativa apoyada por la Federación Vasca de Personas Sordas, Euskal Gorrak, para que la Diputación foral “dé a las mujeres sordas o con problemas de audición la atención que merecen”.

García Chueca ha explicado que la Asociación de Familiares de Personas Sordas de Guipúzcoa, Aransgi, desarrolla actualmente un estudio sobre las necesidades de este colectivo en el territorio, por lo que ha pedido incluir en este trabajo un apartado que contemple las “necesidades especiales” y “los medios necesarios” para que las mujeres sordas o con problemas auditivos que sean víctimas de maltrato “reciban una atención adecuada”.

Ha señalado que sufrir malos tratos es “terrible” para cualquier mujer, pero para una persona sorda, que “es mucho más frágil”, “la situación es muchísimo peor”, ya que se encuentran con numerosas dificultades para conocer los recursos disponibles, llamar a los centros de atención o a los servicios de emergencia, así como para ser atendidas en lenguaje de signos en los servicios de urgencias.

El presidente de Euskal Gorrak, Álvaro Ortega, ha hecho hincapié en que los servicios de urgencias sólo disponen de intérpretes capaces de comunicarse en lenguaje de signos “entre semana” y dentro del “horario ordinario”, mientras que los fines de semana y por las noches, es decir, cuando se producen numerosos casos de emergencia, las víctimas no disponen de este servicio.

Ha subrayado asimismo la necesidad de trasladar a este colectivo toda la información relacionada con los servicios de atención psicológica y los recursos de ámbito jurídico por medio del lenguaje de signos a través de videoconferencias y otro tipo de soportes adaptados a sus necesidades.

García Chueca ha destacado el trabajo que lleva a cabo la Asociación Clara Campoamor en Vizcaya, donde pone a disposición de las personas sordas distintos servicios de atención psicológica y jurídica, además de educadores sociales, que atienden a los usuarios en lenguaje de signos.

Ha indicado que la iniciativa de la Asociación comenzó a funcionar “tímidamente” pero sus responsables descubrieron pronto que “cada vez más mujeres y hombres” requerían estos servicios, por lo que ha expresado su voluntad de que en Guipúzcoa se plantee un recurso similar a éste.

La juntera ha reconocido que no se puede cuantificar el número de personas sordas o con problemas de audición que sufren maltrato dado que la mayoría no llegan a denunciarlo porque se encuentran con grandes dificultades para hacerlo.

Fuente: http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=184906

La Campus Party que se celebra en la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia acogió hoy la presentación de la Plataforma de Teleinterpretación para Personas Sordas, una iniciativa de Telefónica que permite la comunicación entre usuarios de lengua de signos y los operadores de servicios públicos de la Administración, como el sanitario, emergencias, hacienda o becas.

El acto contó con la presencia de Luis Santamaría Ruiz, director general de modernización de la Conselleria de Justicia y Administraciones Públicas; José Manuel Plaza, director comercial de administraciones públicas de Telefónica; y Luis Carlos Fernández González, director del centro de Telefónica I+D en Granada.

Esta plataforma, desarrollada por el Centro de Telefónica I+D de Granada, está funcionando en fase piloto, gracias a un acuerdo de colaboración entre la Junta de Andalucía y la Fundación Andaluza Accesibilidad y Personas Sordas. Actualmente, presta servicio a más de 100 usuarios y su objetivo final es cubrir las necesidades reales de comunicación de la comunidad sorda con la Administración.

Además, de acceder a los servicios telefónicos de la Administración, el centro puede ser utilizado para contactar con los ofrecidos por cualquier entidad privada. De esta forma, las personas sordas pueden hacer desde su propio domicilio gestiones telefónicas, como llamar a la empresa de, gas, reservar en un restaurante o en un hotel o pedir cita al médico, para las cuales antes debían desplazarse a su Asociación y solicitar los servicios de un intérprete presencial de lengua de signos.

Cuando el usuario necesita comunicarse por teléfono con cualquiera de estos servicios, llama al Centro de Teleinterpretación a través de su móvil (con cámara) o de un videoteléfono. Allí es atendido por teleintérpretes de lengua de signos, que se encargan de contactar con el servicio telefónico solicitado, y de hacer la labor de intérpretes entre el usuario sordo y el operador oyente.

Fuente: http://www.europapress.es/comunitat-valenciana/noticia-plataforma-permite-comunicar-personas-sordas-usan-lenguaje-signos-servici

Los niños y niñas con deficiencia auditiva de la Costa Oriental del Lago, en el estado Zulia, se beneficiarán del proyecto de Lengua de Señas Venezolanas que desarrolla el gobierno nacional a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación.

La directora del Instituto de Educación Especial de Cabimas, Zulaiza Morales, explicó que en estos momentos se encuentran elaborando proyectos para que aquellos niños que presenten deficiencias auditivas, tengan la posibilidad de comunicarse con el resto de los niños, su grupo familiar, su comunidad y el propio entorno a través del lenguaje de las señas.

Morales las autoridades nacionales del sector de la educación han prestado gran atención a la proyección de este sector de la población, que presenta deficiencias auditivas e integrales, con el objetivo de integrarlos a los programas que se desarrollan en este sentido.

De igual modo, destacó que con este proyecto el gobierno nacional le abre las puertas a estos niños, niñas y adolescentes, y en particular a aquellos quienes por razones económicas no podían acceder a la educación formal.

Fuente: http://www.rnv.gov.ve/noticias/?act=ST&f=19&t=73603