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Recrean la Navidad con talento joven

20 de Diciembre de 2009 en Noticias de Sordored

Tras vencer el miedo de aventurarse a producir un nuevo montaje escénico, Ofelia Cano regresa a las tablas y resalta la calidad del talento joven que la acompaña en Se busca: Navidad, la primera obra a nivel nacional que tendrá traducción simultánea a la Lengua de Señas Mexicanas (LSM).

La actriz, directora y productora sinaloense, aseguró que a partir de esta producción se apoyará en el escenario de un traductor al LSM para acercar el teatro al público silente. Esta iniciativa surge con apoyo del Sistema para el Desarrollo Integral para la Familia (DIF) Jalisco. “Creo que es la primera producción teatral a nivel nacional, en la que vamos a tener una traducción simultánea al LSM. Eso me tiene inmensamente satisfecha. Es un proyecto que tengo con DIF Jalisco”, explicó en entrevista la directora del Instituto de Desarrollo Artístico (IDEA).

Sobre el mismo tema, Ofelia Cano abundó que en la institución que dirige en Guadalajara se implementará como materia la Lengua de Señas Mexicanas “para que todos los chavos cuando se gradúen tengan una herramienta más en su perfil actoral”, y descartó que Se busca: Navidad vaya a temporada, ya que es un montaje concebido sólo para festejar la fecha.
La obra que cuenta con 80 actores en escena, de los cuales 50 forman una árbol de Navidad con una altura de siete metros, cerca de 20 bailarines y 16 cantantes, todos egresados y estudiantes de IDEA, “lo que me llena satisfacción y orgullo del gran talento que hay en Jalisco”, señala Cano.

La historia dirigida a toda la familia habla de un niño que se encuentra en busca del verdadero y solemne significado de la Navidad, ya que éste se encuentra confundido y con la inquietud de saber cuál es la verdadera razón para celebrar. Con la ayuda de un ángel y las distintas personas con quienes se va topando, el niño emprende un viaje en busca de la respuesta a su pregunta: ¿Qué es la Navidad?

Con esta producción teatral, “que no es una pastorela”, aclara Ofelia Cano, se invita al público a hacer una reflexión sobre cómo festejar la Navidad.

Regresa al teatro profesional

Luego de una larga ausencia de los escenarios profesionales, Ofelia Cano recargó las pilas para poder ofrecer una propuesta fresca y juvenil. “Fueron 10 ó 12 años que estuve haciendo teatro amateur, estuve más enfocada a mis chavos de la escuela, a principiantes. Y ahora me aventuro con esta obra apoyada únicamente con el talento local. Porque tenemos el talento en Jalisco”, asegura emocionada Ofelia Cano.

La actriz agrega que es momento de que los productores de teatro y televisión de otros estados del país volteen los reflectores a nuestro entidad, “porque ya es momento de crear imágenes en Jalisco”, aunque luego de gestar los nuevos talentos hay que pulirlos, apapacharlos, cuidarlos “y que no se nos vayan tan pronto a la Ciudad de México.

Hay que aprovechar el talento que desde aquí se empiece a proyectar. Creo que tenemos toda una gama de posibilidades para ofrecer a los jóvenes para que no se nos escapen tan pronto. Obviamente no hay otra salida cuando se quiere trascender. En teatro, Jalisco tiene que ser el número uno, que hace algunos años lo tuvimos y ya nos lo ganó Monterrey”, concluyó la actriz y directora sinaloense.

“Para esta Navidad quiero dar mi paz interior, es un regalo que te das a ti mismo también. No hay nada más que valga”, Ofelia Cano, productora de teatro

Fuente: http://www.informador.com.mx/entretenimiento/2009/163711/6/recrean-la-navidad-con-talento-joven.htm

Curso taller en el uso de la lengua de señas mexicana

31 de Mayo de 2009 en Noticias de Sordored

El pasado 16 de mayo, la Facultad de Psicopedagogía del Centro de Estudios Universitarios inició las actividades del curso taller “Uso de la Lengua de Señas Mexicanas”, mismo que se realizará durante 15 sábados consecutivos en el Auditorio Antonio Coello Elizondo de la Unidad América.

El objetivo principal del curso es que alumnos y maestros conozcan y aprendan el manejo de este código de lenguaje que ayudará a eliminar la brecha de comunicación que existe entre estos y las personas que tienen algún tipo de discapacidad auditiva.

Bajo el lema: “Que importa la sordera del oído, cuando la mente puede oír; la única sordera verdadera, la incurable, es la de la mente”, el maestro Roberto Macías, especialista certificado en esta área de lenguaje y alumno de la Facultad de Pedagogía, inicio el curso taller impartiendo una clase básica a los alumnos que entusiastas iniciaron las labores del curso.

El horario en el que se llevan las actividades del curso sabatino es de 13:30 horas a 16:30, y es totalmente gratuito para alumnos y maestros del CEU.

Si tienes deseos de aprender este lenguaje, aún estás a tiempo de inscribirte en esta actividad.

Solo debes llamar al teléfono 81 83 85 13, o bien enviar un mensaje electrónico a elrobelsm@hotmail.com y te indicarán que es lo que tienes que hacer para unirte a los compañeros que de manera entusiasta aprenden un nuevo código de lenguaje.

Fuente: http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=312089

‘Enséñame’, videocuentos para sordos

6 de Febrero de 2009 en Noticias de Sordored

La población sorda en México se enfrenta a serios problemas de aislamiento, incomunicación y exclusión, lo cual trae como consecuencia un débil desarrollo afectivo y social.

Con el fin de contrarrestar esta situación, la colección de cuentos en video “Enséñame un Cuento”, realizada por el Fondo de Cultura Económica y la Asociación Civil Enséñame, cuyas acciones están dirigidas a mejorar la calidad de vida de la Comunidad de Sordos en México, han creado una serie de videos que cuentan con tres secciones: primero la introducción, que representa una situación de lectura que sería deseable que los padres reprodujeran; después la lectura o narración del cuento en Lengua de Señas Mexicana, y por último, el recuento, una sección que busca facilitar la comprensión del relato por parte del niño utilizando la narrativa propia de la lengua de señas.

Se trata, en suma, de compartir libros y lecturas en un ambiente familiar cálido, utilizando el lenguaje accesible a los sordos, y de generar así oportunidades de desarrollo tanto para sordos como para los oyentes que conviven con ellos, y aprender el español escrito como segunda lengua.

La filosofía de “Enséñame” parte del reconocimiento y el respeto por las personas sordas, su cultura y su lengua siguiendo la tradición multicultural. Es por ello que apoya la difusión de la Lengua de Señas Mexicana para lograr una mayor conciencia social hacia las personas sordas.

Todos los narradores de esta colección de cuentos son sordos, y con esto se busca reconocer las características de esta población y alentar su desarrollo con base en el reconocimiento de su lengua, su cultura y capacidad para desenvolverse plenamente desde su diferencia.

Para Cita Arzani, directora general de “Enséñame”, esta colección busca facilitar el aprendizaje del español escrito a niños sordos que se comunican principalmente a través de la Lengua de Señas Mexicana, la cual constituye el idioma natural o primera lengua de una importante parte de la población sorda en México.

“Por desgracia, en nuestro país la sordera es detectada, con mucha frecuencia, muy tardíamente, y por ello se priva a los niños sordos de contar con oportunidades de diálogo, pues se les impide comunicarse de la forma natural para ellos: el lenguaje visual. Por esto es común que muchos sordos desarrollen su capacidad lingüística de forma tardía y precariamente”.

Existe una enorme controversia sobre las visiones y percepciones de la sordera y, por lo tanto, sobre las filosofías educativas; sin embargo, los involucrados en la educación de los sordos coinciden en que uno de los mayores retos consiste en brindarles acceso a la lengua escrita.

“El programa ‘Enséñame’ cree en el bilingüismo: la competencia lingüística en la Lengua de Señas Mexicana —como primera lengua o lengua materna— y el español escrito— como segunda lengua; sin oponerse a que se desarrollen habilidades de lengua oral”, continúa Arzani.

En este sentido, Jerome Bruner, uno de los más destacados sicólogos de la actualidad, ha señalado que el desarrollo del pensamiento puede estar en buena medida determinado por las oportunidades de diálogo y, en este sentido, la imaginación requiere con frecuencia el diálogo con un interlocutor.

Los cuentos “Julieta y su caja de colores”, “El sapo que no quería comer”, “Cosas que pasan” y “Un regalo sorpresa” estimulan al niño sordo a que aprenda a leer y escribir.

Todo esfuerzo por parte de “Enséñame” se basa en el respeto a los sordos, reconociendo su cultura y su lengua natural, señala Adriana Pineda, coordinadora de Proyectos.

El programa provee clases de Lengua de Señas Mexicana y de español escrito, creación de materiales educativos, realización de proyectos culturales y educativos, y orientación en general a Sordos y oyentes.

Mayores informes en: www.sordos.org.mx; lsm@goldratt.com.mx; o en el teléfono: 5615- 8615. Instituto Pedagógico para Problemas de Lenguaje I.A.P.

Fuente: http://www.eluniversal.com.mx/sociedad/1836.html

Uso excesivo de celular puede ocasionar sordera

20 de Enero de 2009 en Noticias de Sordored

En los últimos dos años el número de pacientes por problemas auditivos se ha incrementado de 10 a 20%, mismo que presentan daño de los mecanismos de oído interno que provoca pérdida de audición.
De acuerdo con estadísticas del Instituto Mexicano del Seguro Social, la incidencia actual es de mil 700 consultas anuales, siendo los pacientes que más recurren a las vistas los jóvenes de entre 20 y 23 años, los cuales ya presentan problemas avanzados.

La especialista Alma Pesqueira Romero explica que el problema se presenta principalmente como consecuencia de la utilización excesiva del celular y otros dispositivos de audio, ya que al día se emplea un mínimo de dos horas para atender llamadas y escuchar música; otros factores pueden ser la radiofrecuencia que emite el aparato y el volumen con el que se escucha.

La doctora Pesqueira Romero advirtió que el utilizar este tipo de aparatos y sobre todo tan cerca del oído, afecta la vuelta basal de la cóclea y el órgano de Corti, lo que produce una disminución de la audición. Esto, anotó, ya lo presenta el 5 por ciento de la población, pero podría crecer hasta el 10 por ciento por el uso indiscriminado del celular.

Detalló que la cóclea es el laberinto membranoso del oído interno (también llamado caracol), tiene dos vueltas y media de espiral, y en ella se encuentra el órgano de Corti; éste se conforma por neurotransmisores que hacen resonancia con la frecuencia del sonido y la pasan al nervio acústico que va directamente al cerebro, transmitiendo así los estímulos sonoros.

Por su parte, el doctor José Reyes de la Cruz indicó que usar el celular más de 30 minutos al día puede ser riesgoso para la salud, ya que la radiación calienta los tejidos cercanos al oído.

Afirmó que estudios médicos reportan que ciertos pacientes se quejaban de sensación de calor en la oreja, adormecimiento u hormigueo, cuando se recibían en periodos cortos varias llamadas que en suma superaron los 30 minutos.

En la especialidad de otoneurología del Seguro Social este trauma se diagnostica con un estudio básico de audiometría tonal, que se hace mediante un aparato electrónico, llamado audiómetro, que mide el umbral de audición de la persona.

El resultado de esta prueba dará paso a las medidas de prevención porque, de hacer caso omiso a las recomendaciones del especialista, se puede perder, principalmente, el registro de sonidos agudos y el daño es irreversible.

Si se presenta una lesión, los médicos del IMSS realizan un examen de audición cada 6 meses al paciente, y se le ausculta su posible progresión. Entre las recomendaciones de la otoneuróloga Pesqueira Romero se encuentran: evitar la exposición a un ambiente ruidoso, el uso de dispositivos de audio cerca del oído y no fumar, ya que esto degenera el órgano de Corti.

Fuente: http://www.eluniversal.com.mx/articulos/51996.html

Retumbar el interior mezcla la danza y el lenguaje de señas

12 de Noviembre de 2008 en Noticias de Sordored

La sordera es la discapacidad que más aísla de su entorno a quien la padece, pues está inmerso en un mundo de sonidos.

A través de la historia se ha segregado a los sordos, pues falsamente se creía que no tenían plena capacidad intelectual y erróneamente se les llamaba sordomudos. Esta última definición es considerada peyorativa por los sordos signantes, pues en realidad hablan y se expresan plenamente por el canal visual en lengua de señas. En el sentido estricto, la “sordomudez” sólo sería aplicable a aquellos que padezcan sordera y además sean incapaces de generar sonidos humanos por la ausencia o el daño de las cuerdas vocales, siendo aspectos independientes entre sí.

Las personas sordas que se comunican entre sí por medio de una lengua de señas son consideradas una comunidad lingüística minoritaria, con una cultura propia bajo la definición de comunidad sorda. El vínculo social entre los sordos signantes suele ser muy fuerte debido, en gran parte, al aislamiento social con respecto a los oyentes, provocado por el escaso conocimiento de su problemática común o estilo de vida, así como la escasa relación social por motivos de entendimiento lingüístico o por ideas preconcebidas que las personas tienen acerca de los sordos, las cuales pueden ir cambiando mediante la completa interacción dentro de su cultura.

Pocos factores definen tanto a una cultura como su lenguaje. De esta forma, la lengua de señas origina diversas manifestaciones de la cultura sorda como el teatro de sordos, la poesía en señas, entre otras.

Retumbar el interior es un espectáculo de danza contemporánea basado en la Lengua de Señas Mexicana. Surgió a partir de la idea de que la danza y la lengua de señas, como lenguajes en movimiento, comparten elementos como la expresión corporal y la gestualidad.

Retumbar el interior es un proyecto que se fue construyendo a lo largo de este año 2008 por Dení Domínguez, egresada de la Facultad de Danza de la Universidad Veracruzana. Actualmente es beneficiaria del Programa de Es- tímulo a la Creación y el Desarrollo Artístico de Veracruz emisión 2008 en la categoría de Jóvenes Creadores, gracias al cual fue posible hacer este espectáculo, pues fue necesario un proceso de investigación documental, investigación de movimiento y cursos de Lengua de Señas Mexicana y de teatro de sordos, este último con la reconocida compañía Seña y Verbo.

En este programa bailan Dení Domínguez e Ixchel Pérez, dirigiéndose a la comunidad sorda, familiares de sordos, oyentes que trabajan con sordos y también a público en general, pues está construido de manera que pueda ser disfrutado por personas sordas y oyentes sin excluir a nadie. Al respecto comenta Dení Domínguez: “No deben preocuparse si no conocen la lengua de señas o si no oyen la música, sólo disfruten esta danza que ofrecemos para ustedes”.

La intención es presentar la danza contemporánea como un lenguaje y difundir la importancia de la lengua de señas, además de sensibilizar a la población y crear conciencia social acerca de las potencialidades de las personas con esa discapacidad, así como reconocer sus aportaciones a la sociedad.

Fuente: http://www.oem.com.mx/diariodexalapa/notas/n918922.htm

Nacen con sordera de uno a dos por cada mil bebés

7 de Noviembre de 2008 en Noticias de Sordored

El secretario de Salud, José Angel Córdova, explicó que la prevalencia de sordera al nacimiento es de uno a dos casos por cada mil nacidos vivos, y el riesgo se incrementa de manera signi?cativa con el recién nacido.
La pérdida auditiva su?cientemente grave impide el desarrollo espontáneo del lenguaje hablado y las causas más comunes en la niñez son los trastornos genéticos y la meningitis en 13 y 19 por ciento, informó a través de un comunicado.
En la entrega de implantes cocleares y equipos de emisión otoacústica para la detección oportuna de la sordera o tamizaje auditivo, en Nuevo Vallarta, Nayarit, señaló que los aparatos para la detección temprana han favorecido a 28 de los 32 estados del país.
Las prótesis auditivas son la piedra angular del manejo de aquellos casos no susceptibles de tratamiento médico quirúrgico, aseguró Córdova Villalobos ante el gobernador de Nayarit, Ney González Sánchez y del titular de Salud estatal, Omar Reynoso.
Los implantes cocleares que proporcionan una prótesis neural para la rehabilitación ha demostrado su utilidad en los pacientes que no mejoran con una asistencia convencional, a?rmó.
Con recursos del presupuesto estatal se ?nanciaron 20 equipos de emisiones otoacústicas y con la asignación presupuestal para el Programa de Fortalecimiento de la Oferta de Servicios de Salud se adquirieron 30 equipos adicionales y 100 implantes cocleares.
El funcionario mencionó que para la adquisición de estos equipos se hizo una inversión superior a los 20 millones de pesos.

Fuente: http://senderodelpeje.com/sdp/contenido/2008/11/02/67463

Crece sordera en niños de México

13 de Octubre de 2008 en Noticias de Sordored

Especialistas concuerdan en que cada vez son más los niños recién nacidos que son detectados con problemas de audición en México debido a factores relacionados con el embarazo, genética, contaminación e inclusive sin razón aparente, como principales causas, así lo expresaron durante un evento organizado por la cadena de centros auditivos Gaes México.

“Tres de cada mil niños nacen con problemas de audición, estamos hablando de una enfermedad de grandes niveles en los infantes, ya que si comparamos las cifras de niños que nacen con sordera con los niños que nacen con otras enfermedades, la pura sordera es el equivalente a la suma de todas las demás”, aseguró el Dr. León Gonzalo Corvera Behar, presidente de la Asociación Mexicana Ayúdanos a Oír.

La sordera en un niño puede ser hereditaria, pero también puede ser causada por factores externos relacionados con el embarazo. David Montes de Oca Rosas, vicepresidente de la Sociedad Mexicana de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello, recomendó a los pediatras: “Hacer pruebas de audición a los niños para poder detectar la sordera a tiempo”.

Según los resultados del encuentro organizado por la cadena de centros auditivos GAES, la sordera congénita debe detectarse a tiempo y hacerse un diagnóstico preciso para no dejar que evolucione.

“En México existen instrumentos de audiología que definen perfectamente bien la condición auditiva de todos los recién nacidos, en quienes tenemos que dirigir todos nuestros esfuerzos para poder hacer un diagnóstico a tiempo, pues el desempeño que el niño puede tener va a ser totalmente diferente si se interviene antes de los seis meses de nacido a cuando ya tiene 4 o 5 años”, sostuvo Martha Rosete De Díaz, presidenta del Comité Académico de la Especialidad de Audiología de la UNAM. Los casos de sordera han aumentado, según dijo el director de Otología del Centro Médico la Raza, Silvio Jurado.

“Los problemas de audición en México han aumentado considerablemente y seguirán creciendo pues actualmente vivimos en una transición epidemiológica, cada vez la gente llega a edades más avanzadas, consecuentemente tiene mayores problemas auditivos”. “Cada vez habrá más personas con problemas de audición.

Lo hemos visto en otros países en donde opera nuestra empresa como España e Italia en donde la transición demográfica arrancó hace 15 años. México va para allá, por lo que el sector público, las empresas y la sociedad debemos redoblar los esfuerzos de prevención sobre todo el los niños”, agregó Sandrine Dupriez, directora general de GAES México, cadena que opera 30 centros dedicados a la prevención y atención de enfermedades del oído en nuestro país.

“Además de los altos índices de bebés que nacen con pérdidas de la audición, los factores que nos rodean actualmente como las infecciones mal cuidadas, los reproductores de música mp3, videojuegos, así como diversas enfermedades como la hipertensión y la diabetes afectan también al oído desde niños, jóvenes y adultos”, agregó la directiva de GAES México.

La otorrinolaringóloga Martha Patricia Pérez de León Vázquez, de Médica Sur, hace hincapié en la educación y campañas de prevención como método para combatir este padecimiento.

“Los adultos tenemos que hacerles ver a nuestros hijos que el uso indiscriminado de tecnologías como reproductores de música, celulares y videojuegos los lastiman y les pueden crear traumas auditivos… nosotros como adultos debemos hacer conciencia y realizarnos chequeos periódicos, así como hay una cultura de ir al dentista, la debe haber para ir con el otorrino”.

En muchos casos los problemas de audición se detectan ya en una edad adulta, lo cierto es que probablemente se hayan tenido siempre, “porque no se cuidan bien los problemas infecciosos desde niños, en ocasiones los problemas auditivos ya son crónicos de muchos años atrás y no se habían detectado”, puntualizó Alejandro Fuentes Cienfuegos, doctor especialista en Otología del Hospital 1º de Octubre del ISSSTE.

Los especialistas coincidieron en que se necesario reforzar los cuidados de este problema de salud, particularmente en los bebés, ya que la detección temprana permite un mejor tratamiento de las enfermedades del oído.

El encuentro fue organizado por GAES, empresa fundada en 1949 en Barcelona y que en la actualidad es líder en el sector de corrección auditiva en España. Cuenta con cerca de 500 centros en el mundo, 350 de ellos en España, y el resto distribuidos en Portugal, Italia, Chile, Argentina y México.

Su actividad abarca desde la producción de soluciones auditivas en su fábrica Microson, en Barcelona, hasta la distribución y adaptación en centros auditivos, que cuentan con audioprotesistas y técnicos especialistas en la selección y adaptación de las ayudas auditivas. Además de la producción de la propia marca Microson, GAES distribuye los productos de las mejores firmas mundiales.

Fuente: http://www.elfinanciero.com.mx/ElFinanciero/Portal/cfpages/contentmgr.cfm?docId=148920&docTipo=1&orderby=docid&sortby=ASC

Crean primera compañía teatral de sordos en Torreón

30 de Agosto de 2008 en Noticias de Sordored

Los sordos no son silentes, al contrario, cuentan con maravillosas herramientas de expresión que desde ahora serán aplicadas a través del teatro en esta ciudad.

La escena lagunera tiene nuevas posibilidades, mismas que se abren con la llegada de Seña y Verbo, un proyecto del director Alberto Lomnitz ahora retomado por el Teatro Nazas y diversas instituciones y empresas locales para crear la primera compañía de teatro de sordos de Torreón.

More Barret directora del Nazas anunció que es precisamente Lomnitz quien funge como asesor del proyecto que ya arrancó con capacitación y un taller, y la dirección del grupo estará a cargo del director lagunero Jorge Méndez.

“Seña y Verbo es una compañía básicamente independiente, llevamos 15 años haciendo proyectos tanto en lo teatral como en lo educativo”, dice Lomnitz y añade que en teatro de sordos ha logrado encontrar un “campo muy fértil y que socialmente tiene un sentido muy grande”.

La compañía de Lomnitz que ahora inicia una extensión en Torreón hace teatro utilizando habilidades de los sordos para todo el público: “Es un teatro hecho por actores sordos pero para todo público”.

Seña y Verbo fue un proyecto ganador de la beca México en Escena y ahora los laguneros tienen la oportunidad de formar parte de esta actividad que dará un giro al rubro: “Hace un año obtuvimos la beca, y se trata de hacer una red de teatro para sordos en el país: ‘En Culiacán el primer grupo llamado De Manos ya estrenó su primera obra, y ahora viene Coahuila con este grupo que va a entrenar Jorge Méndez’”, lo que se busca dice Lomnitz es “a la larga llegar a tener esa red de compañías hermanas”.

Al igual que Lomnitz Jorge Méndez coincide en que nunca había participado en un proyecto de teatro tan generoso: “Ha sido mes y medio de estar en la Ciudad de México con la compañía Seña y Verbo, una capacitación relámpago y la experiencia fue del gran trabajo que realizan y de la gran generosidad con la que comparten esto al interior del país”.

El proceso para iniciar con la compañía es un trabajo arduo pero el primer paso ya está dado y consiste en la conformación de un taller de teatro para preparar a los actores sordos: “Ya tenemos un mes trabajando con un grupo en un taller de iniciación teatral, se han integrado, somos diez personas ahorita pero esperamos abrir más grupos”.
EN FORMACIÓN

La experiencia de formar actores sordos para Méndez ha sido tan difícil como maravillosa: “Mi experiencia muy personal es que estoy muy sorprendido de la disposición al trabajo de estas personas, han descubierto un universo nuevo y yo estoy experimentando con nuevos lenguajes escénicos, en la antesala de la palabra y el vínculo que se establece”.

El taller se realiza tres veces por semana: “Va a requerir un gran trabajo la realización pero me siento privilegiado de colaborar en esto porque un proyecto como éste promueve la actividad teatral en la región”.

Otro de los puntos importantes es la selección de un texto y su adaptación para llevarlo a escena, lo cual dice Lomnitz ocurre cuando la obra está en español, pues dice que es muy difícil y uno de los puntos clave a la hora de llevar a escena un trabajo de calidad como los que se proponen: “Cada obra es un mundo, pero si se parte del español sí hay que hacer una traducción y eso es difícil”, aunque aclara que no se traduce palabra por palabra al lenguaje de señas ya que se perdería mucho del sentido del texto.

Asegura Lomnitz que este tipo de teatro demostrará que es totalmente viable en sus resultados pues su grupo Seña y Verbo llevan juntos 15 años, viviendo de sus presentaciones y realizando giras por todo el país.

Las propuestas prometen ser de alta calidad, pues aunque se inicia con un taller el objetivo es profesionalizar al grupo: “Éste no es proyecto asistencial, ésa es una diferencia del cielo a la tierra. Se trata de hacer teatro bilingüe (señas y español)”, y concluye el maestro Lomnitz con que artísticamente el teatro de sordos “no se hace a pesar de la sordera, sino a partir de la sordera”.

Para mayores informes los interesados pueden acudir a las oficinas del Teatro Nazas ubicadas en Matamoros y Cepeda, o pueden llamar al teléfono 712-47-97.
Los maestros

Jorge Méndez va al frente del grupo asesorado por Alberto Lomnitz.

- Jorge Méndez: Estudió la licenciatura en Letras Dramáticas en la UNAM, luego inició su carrera como director escénico en 1982 y a la fecha cuenta con más de 70 montajes. Este año fue reconocido en la ciudad de Saltillo por sus 25 años de trayectoria en el arte teatral. Desde hace más de 20 años está al frente del taller de teatro de la Universidad Autónoma de Coahuila (UA de C).

-Alberto Lomnitz: Nació en Chile pero es ciudadano mexicano desde niño. Con una maestría en teatro por la Universidad de Illinois, Chicago, Lomnitz ha sido actor, director escénico, fundador de Seña y Verbo, director de varias compañías, traductor, dramaturgo, pedagogo,

productor, entre otros. Actualmente dirige su compañía de teatro para sordos con la que realiza giras nacionales y presentaciones en otros países.

Fuente: http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/375177.crean-primera-compania-teatral-de-sordos-en-t.html

Fallas en la audición, otra causa de bajo rendimiento escolar

27 de Agosto de 2008 en Noticias de Sordored

Las patologías de audición afectan en el país a más 22 mil personas. En el Instituto Mexicano del Seguro Social al día se atienden 60 casos relacionados con alguna dificultad del aparato auditivo.

La pérdida de audición en niños, que suele pasar inadvertida, puede causar problemas de comprensión, sociabilización y falta de desarrollo lingüístico, es por eso que su identificación a tiempo es clave.

Si un niño tiene problemas de aprendizaje, un bajo rendimiento escolar o dificultades de lenguaje es necesario prestarle atención a su oído.

La hipoacusia o pérdida de audición puede pasar inadvertida durante mucho tiempo, afectando la capacidad de aprendizaje y de comunicación del niño; ocasionando trastornos en su comportamiento, lenguaje y rendimiento escolar.

No siempre es fácil detectar la hipoacusia leve infantil, por esta razón se requiere crear conciencia en padres y profesores en torno al desarrollo sensorial auditivo de los menores y a las señales que hacen sospechar de un problema.

El 15 por ciento de los problemas de audición tratados en el IMSS se deben a la otosclerosis, padecimiento que conforma una de las principales causas de pérdida auditiva después de la otitis media crónica.

Especialistas del instituto señalaron que la otosclerosis es un padecimiento que afecta en mayor medida a mujeres que a hombres, en una proporción de tres a uno, además de ser una de las causas de discapacidad en la edad adulta.

Especificaron que la otosclerosis es una alteración del oído medio, ocasionada por la formación de hueso esponjoso en el estribo y en la que puede estar involucrada la ventana oval, que es el conducto por donde pasa el sonido.

En el instituto los derechohabientes cuentan con dos alternativas para su tratamiento, que ayudan a revertir el problema en cerca de un 98 por ciento de éxito.

Para valorar el grado de sordera que produce la otosclerosis, se realizan pruebas de audiometría y a partir de ello se determina el tratamiento, que puede consistir en la aplicación de fluoruro de sodio, cuando el daño es menor, que tiene el beneficio de impedir que la pérdida auditiva avance.

La otra opción que brinda el Seguro Social consiste en un procedimiento quirúrgico denominado estapedectomía, en el que se remueve el hueso afectado para colocar una prótesis de teflón que se conecta con el yunque, lo que ayuda a recuperar la transmisión del sonido. El procedimiento tiene un éxito del 95 por ciento, ya que el paciente recupera su capacidad auditiva.

Otras causas de sordera son infecciones recurrentes en el oído como la otitis, afecciones en el tímpano y en los pequeños huesos que conforman el oído medio: martillo, yunque y estribo; la exposición a sonidos de gran intensidad y tapones de cerumen.

Fuente: http://www.milenio.com/node/68456

Inauguró DIF Hermosillo curso de Lenguaje a Señas

21 de Agosto de 2008 en Noticias de Sordored

El Sistema DIF Hermosillo inauguró el primer curso Lenguaje a Señas, para romper las barreras que impiden la comunicación entre personas sordomudas y quienes escuchan y se expresan a través de la palabra.

Apoyado por la asociación “Tú que oyes, escúchame” la directora del DIF, Adriana Uriarte Trujillo informó que este curso será impartido por la especialista Magdalena Valero Weeke, y el objetivo es la integración social de la comunidad sordomuda, a partir del conocimiento de su lenguaje a señas.

Las clases se impartirán los martes y viernes de 8:30 de la mañana a 10:30 de la noche por un espacio de 5 meses, en las instalaciones del Consejo Municipal para la Atención de la Discapacidad (Comudis).

En este primer curso se formarán grupos de entre 15 y 20 personas, para tener un mayor aprovechamiento de las enseñanzas que dará la maestra Magdalena y el traductor Álvaro Córdova.

Algunas empresas del sector privado, asociaciones y dependencias estatales y municipales que apoyan la integración de personas con discapacidad a la vida laboral, estuvieron presentes para especializarse en el lenguaje de señas.

Entre ellas se encuentran: Súper del Norte, quien mandó a 5 empleados: 3 representantes provenientes de las olimpiadas especiales para la integración de niños y jóvenes con discapacidad auditiva al deporte; 2 del Consejo Estatal de Discapacidad, 3 del Instituto Ángel de la Guarda, una persona de Turismo Municipal, 2 del Comudis, 2 del Instituto Hermosillense de la Juventud y 2 integrantes de la asociación “Tú que oyes, escúchame”.

“La intención de este primer curso del lenguaje de señas es que tanto personas de empresas socialmente responsables, el área del deporte, de olimpiadas especiales, del sector educación, instituciones y personas en lo particular puedan aprender este lenguaje”, aseguró la directora del Sistema DIF Hermosillo.

Fuente: http://www.termometroenlinea.com.mx/vernoticiasN.php?artid=8090&relacion=termometroenlinea