Sordored.com: Sordos y lengua de signos

La Consejería de Educación, Ciencia e Investigación está estudiando, en colaboración con las universidades públicas de la Región, la implantación de uno o dos títulos universitarios adaptados para sordos que tendrán la categoría de bilingüe. Así lo afirmó el consejero de la rama, Juan Ramón Medina Precioso, que indicó que se tendría que elegir algún título en concreto para los universitarios que tengan problemas de audición y se les dará la oportunidad de impartir las clases en lengua de signos, “como una especie de curso bilingüe”, apuntó Medina Precioso.

El consejero aseguró que no se podría hacer con un carácter general debido a que el índice de sordos en la universidad es de una docena, pero que se estudiará implantarlo en los títulos más generalistas.

Esta será una más de las iniciativas que desde la Consejería se han desarrollado para la integración de este colectivo y que ya se llevan a cabo en la educación Primaria y Secundaria gracias al Programa ABC. De hecho, son unos cuatro centros ubicados en Cartagena, Lorca y Murcia los que están adscritos al mismo. En ellos se imparten las clases en lengua de signos a través de profesores que tienen conocimientos de estos idiomas. Este año se implantará también en Tercero de Secundaria, ampliando así un año la realización del programa.

Será en el Instituto Infante Don Juan Manuel, que ya inició el año pasado esta iniciativa en Secundaria y que ha tenido una gran valoración por parte de los profesores y de los propios alumnos.

En los colegios de Primaria son los titulados en Magisterio los que dan estas clases y también tienen conocimientos de lengua de signos. Esto propicia que los chavales sordos puedan seguir sin problemas ni intermediarios las clases, además de incentivar al resto de alumnos el aprendizaje de esta lengua.

Además, durante este curso, debido a que el año pasado se convirtió en un idioma oficial, los profesores podrán asistir a clases de aprendizaje de esta lengua y así servir de intérprete en sus clases.

Este programa se está desarrollando en el colegio de Santa María de Gracia en Murcia, que fue el pionero en implantar este tipo de metodología, además de en el Beethoven de Cartagena y el de Purias en Lorca.

Además, la Consejería pone a disposición de los niños sordos escolarizados en otros centros de la Región un intérprete de lengua de signos que ayuda al docente a la hora de dar clase. Son alrededor de unos 25 centros los que se encuentran en esta situación, según fuentes de la Consejería y una veintena de intérpretes de lengua de signos que sirven de apoyo a los profesores habituales de los niños.

En cambio, en los centros con el Programa ABC las clases las imparten los profesores funcionarios que son titulados en Matemáticas o Francés y que dan sus horas lectivas en lengua de signos. Actualmente existe una decena de docentes de estas características repartidos en los centros adscritos al Programa ABC en la Región.

Mejor integración de los niños sordos y mejores notas
El consejero de Educación, Ciencia e Investigación, Juan Ramón Medina Precioso, afirmó que el Programa ABC ha obtenido muy buenos resultados en las últimas evaluaciones realizadas entre profesores, alumnos y padres de los colegios donde está implantado. De hecho, el consejero destacó que con él se están integrando mejor los niños con problemas auditivos. Según fuentes de la Consejería se ha producido una mejora de los expedientes académicos de este colectivo además de una buena integración de los mismos en el aula, debido a que los propios niños oyentes pueden aprender a comunicarse con los sordos.

Un proyecto premiado doblemente
El Programa ABC, ya instaurado en cuatro colegios de la Región, ha recibido por parte del Ministerio de Educación dos premios de innovación educativa a lo largo de los dos últimos años. Se trata de un proyecto único en España y que, según fuentes de la Consejería de Educación, numerosas comunidades han reflejado su interés en ponerlo en sus centros escolares.